Prenons-nous les bonnes mesures ?

Le sujet qui m'a été atribué pour ce projet est: mesure. Après plusieurs idées, une revenait sans cesse: la vue de quelque chose ne se retrouvant habituellement pas dans un objet servant a quantifier. Après quelques jours, j'ai entendu à la radio que le gouvernement voulait augmenter le nombre de jour d'école à six par semaine et c'est à ce moment que j'ai pensé à cette phrase: Prenons-nous les bonnes mesures ? J'ai donc décidé d'associer mon idée de projet directement à cette phrase. J'ai placé sur fond blanc une tasse à mesurer énorme contenant les pieds d'une personne à l'intérieur. J'ai décidé de prendre des pieds et une tasse à mesurer pour la raison suivante: ils sont tous deux des choses que l'on attribue à une certaine unité de mesure. Ces deux choses, n'ayant aucun lien entre eux, apportent le second sens du mot mesure: des sortes de solutions à un certain problème en quelque sorte. Donc en ayant une tasse à mesurer quantifiant des pieds, on peut bel et bien douter de la précision ou de la méthode utilisée, ce qui nous illustre très bien la question du titre.